长安区教育：转变发展方式提升核心竞争力
——西安市长安区教育局局长滑军涛
文/本刊编辑部  图/本刊摄影部

西安市长安区教育局局长滑军涛

滑军涛局长接收电影《紫香槐下》剧组访谈

    长安区坐落在西安的南郊，秦岭北麓的山脚下，是一个历史文化渊源悠久，有着深厚的文化底蕴的一个区。相对于西安市的其他城区长安区在经济发展上相对滞后，但长安人一直都将教育的发展放在第一位，对教育的在财力并不充足的情况下长安区决定放手一搏，当地把发展农村教育作为重点，坚持山区、川塬、城乡教育同步统筹规划，均衡配置资源，努力解决城乡教育断层问题，在着力改善农村教育面貌上打个翻身仗。
    长安教育发展之路该怎样走？长安区委、区政府充分认识到教育在强区富民过程中的奠基作用，适时提出了建设经济、生态、文化、科教“四强区”的目标。长安区认识到建设现代化新长安，基础教育责无旁贷，基础教育应实现均衡发展、优质发展。近年来，长安区教育局按照高品位、精内涵、强特色的总体工作定位坚持以提高教育质量为核心，已发展学前教育和职业教育为重点，以提高教师的守职实施精细化管理，拓展优质资源为抓手，积极向发达城区看齐的工作思路，统筹城乡教育发展，不断深化教育改革，全面实施素质教育，实现了教育事业的持续、快速健康地发展，建立了完备和谐的教育体系。
关爱教师 提升教师队伍素质
    要实现均衡发展，把教师队伍建设好最关键。长安区将教师队伍建设放到了重要的位置，以安居工程关爱人，以生活待遇关心人，以竞争上岗激励人，以强化培训提高人。近年来，长安区建设教师住宅楼，解决了2000多名教师住房问题。这里面，70%的教师工作在农村学校。另外，教育局还在王寺、滦镇、引镇等农村地区分片建设教师住宅，就近解决农村教师住房问题。
为了进一步提高农村学校教学水平，长安区出台政策，规定城区学校教师评定高级职称必须有一年以上农村学校工作经历。同时，全区每年从城区学校选送多名优秀教师到农村薄弱学校支教，从西部平原地区选派教师到东部塬区学校支教，并安排乡街内部中心地区学校教师到辖区内边远学校交流，多方提升农村教师素质。
    以提升教师队伍内涵为目的，长安区建立了师资培训制度，建立健全了激励机制。当地实行教育教学质量动态管理，设立进步奖，重奖增量。当地每年拿出30万元专项资金对优秀教师、先进学校进行重奖，奖金分配向农村学校和一线教师倾斜。在职称评定、评优评先上向东部塬区和农村优秀学校倾斜，同时，加大对边远地区教师职称指标投放力度，鼓励教师在边远地区安心从教，稳定了农村学校的优质教师资源。
建设人文 重视教育影视工作
    如今，为了夯实义务教育均衡发展的基础，当地正在着力将义务教育向两头延伸。当地党政主要领导坚持了“四个优先”，即政策扶持优先，资金投入优先，项目带动优先，队伍建设优先，并建立了政府牵头、部门联动、社会关心支持的教育工作机制，并在近年来将影视教育工作放到了一个重要的位置。
    影视教育可以宣扬提高我们教育在执行国家育人政策的知名度，这是一方面，另外可以通过教育题材影视剧宣扬我们教师队伍里面的感人故事，为国家培养的很多优秀人才。老师的职业之所以是崇高的，就是因为他们不辞辛苦，默默无闻的奉献了自己的一生。长安区沿山有许多山区学校，这种能够打动人心的教育故事就更是举不胜举了。有的老师把学生当做自己的孩子来看待。所以通过教育题材的影视来宣扬我们教师的品德，激励全社会都来重视教育。中华民族要崛起、要兴盛就只有通过教育来提高，通过我们教育来使国家更加的发达。所以通过影视教育引起全国人民都来重视教育，支持教育。