同处一市的山西大学和太原理工大学最近相继举办了建校１１０周年庆典，“学术校庆”成为这两所高校比拼的新看点。太原理工大学在短短一周内利用校友返校之机，密集举办各类学术活动４０余场，让大学生们尝到了校庆的甜头。

　　对于习惯了“大操大办”周年节庆活动的国人来讲，校庆早已司空见惯，原本不是新闻话题。然而，近年来“逢五遇十”的高校校庆，大有成为铺张浪费代名词的嫌疑，不断受到舆论质疑。

　　然而，细究之下不难发现，对如此校庆，一些高校乐此不疲，原因相当复杂。尽管花费颇巨，高校的收获同样丰厚。除了宾朋满座带来的成就感外，高校在社会上的知名度以及在政商界的人脉资源都得到拓展。还有些院校借机大兴土木，改善办学硬件，接受社会捐赠设立奖、助学金，为在校学生带来了实实在在的好处。

　　高校校庆之所以引发非议，究其原因，首先是学术精神日渐衰微，在高校的育人功能和学术独立在“论文博士”面前大打折扣，不得不以校庆为契机，以校友身份为依托，建立与政商界成功人士的交流平台；其次是文化积淀不够深厚，历史久远者不过百余年，与发达国家一流高校的低调内敛相比，给人以“暴发户”式的印象；最后是日常机制不健全，校友联络及捐赠等本该日常性的工作成为校庆重头戏。

　　当喧闹归于宁静，反思高校校庆活动之弊，与其批评其奢侈浪费，不如积极推进教育去行政化的改革进程，促进学术精神的重建；与其讨论校庆该不该办，不如认真思考真正意义上的校庆应当如何办。此前，南京大学校庆“序长不序爵”的新规就曾受到网民热捧。

　　如果将高校校庆比作人过生日，就更加容易理解。一般来讲，人只有成年之前和老年之后，才会由家长或子女为其操办生日庆典。人到中年，奔波于事业，反而无暇顾及自己生日。国内高校目前处于何种阶段难下结论。但可以肯定的是，学术是高校的核心事业。愿高校在“学术校庆”上走得更远些。