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多少家长正在“杀死“负责任的老师
发布时间:2018-7-9 信息来源:教育观察网

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这几天心绪颇不宁静。是该写点什么了,为别人,也为自己。


周末了,可以喘口气了,但是心里还堵着,还惦记着班级里的那些事。


我真实感受到:老师,越来越难做了!


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话说这两天,我的班级群里发生一起“怒怼”风波。


一个家长在班级群里发难,称孩子被班上五个孩子打了,要老师们关注、要相关家长关注、要提出批评,要给说法,否则要亲自教育。


言辞过激,暴躁,粗鲁,傲慢、无礼,在100多人的老师家长群里,着实令所有人不舒服。


作为班主任,我答应明天处理,并让他不要往工作群发。


不料,家长并不善罢甘休,连着几条信息补刀:


►他孩子是转校生,小孩没有感受到老师的关心!希望你们也要多关注小孩的成长过程!这样所有的家长都会感恩老师!不是像你这样的处理方式和说话态度。


►当老师要具备强大的包容胸怀和强大的责任心态!遇事多交流!不要总是指责谁对谁错!要解决问题!


►可能我说的话不好听!但我相信应该是所有人的心声!好多人觉得怕得罪老师不敢说!怕老师会对自己的小孩有报复心理!但我不这么认为!


►教育的好不好是老师的责任、家教的好不好是父母的责任!


遇上这样“剽悍”的家长,只有吐血三升……


输入,删除,再输入,再删除……


想我陈某人混迹网络十几年,嬉笑怒骂、快意恩仇,一言不合开撕刷屏的事也做过,无论手速、词汇量、语言组织、犀利度、抖机灵……我秒他。


但这里不合适!


在群里,我只回了六个字:好吧我无话可说。


对自己的老师大加指责,绝对是给怀着教育情怀、敬业无私的老师最沉重的暴击。


凭着自己的怒气顶撞、羞辱老师,而不是积极地合作解决问题,并不是一种光荣。


第二天,我问清了六个孩子的情况,不是五个打一个,这女孩先后和班上几个男生疯闹,你打了我,我推了你,你踢了我,我用水壶打了你,你弄了我的书,我划了你的本子……


我问,你光说别人打了你,你也打了别人怎么不说?


她哭,“我妈妈没问这个。”


事情很简单,哪里配得上前一天家长在群里的滔天怒火?


每一个孩子的处事方式,都是父母处事方式的折射。孩子年幼,良知未泯,最怕家长护短,行为习惯在在歧途上越滑越远还不自知。

-3-


无独有偶,这天黄陂某小学的一个班级聊天群也被人发到网上。


一位代课老师贴了一张考了2分的试卷在班级群里,并称这是自己从教以来的历史最低分。老师做法妥不妥,各有说法。


家长认为丢了面子,把截图发网上,让围观群众评价。令人吃惊的是,网上留言一片骂声,几乎都是骂老师。大致都是教出2分的孩子都是老师的错,老师没有教好。


这年头,涉及老师和学生,老师和家长纠纷的,只要闹出轩然大波放到网上,都是老师的错,领导找你谈话,组织找你谈话,甚至降级、调离、开除。


这世上老师是唯一不带私心为你孩子好的人。无论哪个学段的老师,都希望都努力把你的孩子教好。但刀在手,木料也很重要啊。


但是再优秀的老师,也无法让所有家长满意。


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曾经有位90后小姑娘,怀着极大热情教书、辅导孩子,努力提高孩子们成绩。


孩子们的作业完成的好,她会奖励他们小零食,没有完成的会发出通知,告知家长督促完成。


这之后一天,小姑娘发全班作业都完成了,就是xxx没做,结果家长立刻发一张孩子的图片过来,“可怜的孩子都抑郁了,能不能不谈学习?我只希望孩子有个快乐的童年。”


后来,家长又是发带孩子旅游的图片,公然不完成作业,又是各种鸡汤文,俨然批评小姑娘的教育方式不对。


小姑娘很受伤,她问一位年长的老师:“为什么我尽心尽力提高孩子成绩,家长不领情,还唱反调?”


那位年长的老师告诉我,很多家长喜欢对新教师的教育指手画脚,甚至以专家的口气来“教训”老师该怎么做,其实没有分寸感。


老师们的业务水平自有师范院校培养,进入工作单位还有资深教师“传帮带”,还有学校的教学研讨和定期业务充电,普通家长,您到底哪里来的谜之自信教老师?


还有不要拿国外的教育和国内比,除非是投胎小能手,爱读读,不读啃老或者出国,否则,还是在该吃苦的年龄吃苦,该读书的年龄拼命读书,此外没有捷径。


教育大数据显示,读书不苦,也不是那么快乐,但,不读书的人生那才是真苦。


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《摆渡人》里迪伦问崔斯坦:“护送所有这些人,带着他们长途跋涉,穿过荒原,然后看着他们消失,穿越过去等等等,这趟下来一定很辛苦,我相信他们中间有些人并不值得你去这么做。”


“开始我真的有想过这个问题,这是我的工作,我做就是了,保护每个灵魂平安无恙,似乎这就是天底下最重要的事情。过了很长时间,开始看清一些人的真面目,我不再对他们同情怜悯,我不再对他们和颜悦色,因为他们不配。”


灵魂摆渡人尚且如此,何况老师?我们也是人,不是神。受了委屈会哭,流血过多会死。

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回到19年前那个骄阳似火的夏日,我们穿着白衬衣,一脸认真,虔诚地举起自己的右手。


作为光荣的“准老师”,我们在国旗下宣誓:“准备着,为了党和国家的教育事业,奋斗终生,奉献钟生。”


言犹在耳,热血未冷。那是光荣与梦想啊,每个立志教育的人,都是天真的理想主义者,每一个立志教育的人,都是笃定而坚持的人。


很多老师一辈子没名没利,默默无闻,走出的一届届学生是我们最大的骄傲。


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《站在讲台上慢慢老去》是我读过最温暖的诗:


就这样站在讲台上慢慢老去/


我依旧喜欢和孩子们一起/


阳光撒满他们的笑脸,幸福映在我的心里/


我们在讲台上慢慢老去/


夕阳下批改作业,灯火中踱步回家/


洗衣做饭,不紧不慢/


我们在讲台上慢慢变老/


老了,就愈发思念开满槐花的故乡/


池塘清如许,有鱼也有狗/


我们在讲台上慢慢变老/


喜欢看余秀华写诗,喜欢听教育恒的歌/


听着听着,就落泪。


当有一天,老师不再热血,冷静而理智,清醒而默然。做看起来正确的生活,给无可挑剔的答案,说无关厉害冲突的话,像钟摆一样规律平静,像老井一样深邃无波,那才是全社会的悲哀。


而多少家长,正在杀死负责任的老师!


可我不甘,我的心还是热的,你呢?


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