最近朋友圈有一道被家长称为“奇葩题”的题目传开了。那是一中学招初一新生面试题其中的一道。

题目是这样的：你晚上是开灯睡觉还是关灯睡觉？

大家一看题目百思不得其解，而校方给出的结果是：凡是答开灯睡觉的一律不录取。

大家一听都炸开了，纷纷猜测这道题考查的目的是什么。

我当时一看，就断定这题要考才查的是孩子的心理健康情况。

一般情况下，晚上睡觉是要关灯，什么样的孩子晚上睡觉不关灯啊？

当然是怕黑呀！一个即将读初中的少年还怕黑，心理肯定有某些阴影的，心理是不够健康的。

他们不要一个成绩好而心理不健康的学生。

而另一个学校的这个问题印证了一个好学校招生的新趋势了。

这问题是：你每次和别人吵完架后，是不是都觉得自己错了？

这个问题含有两个信息点：

第一，是“每次吵架”，在学校里，常与同学吵架，说明与他人的关系处理不好。

二、“是不是都觉得自己错了？”，每次吵完架，都觉得自己错，说明每次吵完架都陷入巨大愧疚之中。有这样心理的孩子，情绪是有问题的，心理是有问题的。这说明这样的孩子在家里是不被重视的，有严重的自卑感。

这两个虽然是不同的问题，但都指向了一个共同点，那就是他们想招心理健康、情绪稳定的学生。这些学校想通过这种方式来筛掉那些心理不健康、情绪不稳定的学生。

除了这两所学校考查学生的心理健康情况外，一些别的学校在面谈阶段考查了学生的各种常识，诸如，“CBA篮球的赛制是什么” ，再如“你掉水里了，有人来救你时，你应该怎么做”等等。

以上的问题，如果学生没有一定经历体验，没有阅读书籍的习惯，没有关注社会动向的意识，是很难解答得了的。四个问题，能全对的学生寥寥无几，大多数只答对了两道题。

朋友圈里的家长很多，他们对于学校出的这些题目，很多是一笑了之，更多的则道一句“奇葩试题”。

我却陷入了深思。学校出这些招生题目必然是有他的原因的。

我们应该培养一个什么样的孩子，才可能是学校必招的优秀学生，才能在未来的社会有更大的竞争力？

我觉得一个学习成绩好，心理健康，知识面广，学习能力强的学生，才是未来社会所需要的新接班人。

今年新鲜出炉的各省市的高考状元也印证了这点。那我们怎么做才能培养出优秀的孩子？

一个优秀的孩子，有以下3种素质。

上个月，山西太原万柏林某中学的一个学生在课堂上玩手机，被班主任暂扣手机。

因碰上下班时间，班主任没对学生作任何处理，没有批评，也没有责骂。及时联系家长，但家长没有接到电话。

在此段时间，学生没有表现出异常，下课后，这位学生与同学一起放学回家了。结果，当天晚上，学生在家里跳楼自杀了。

班主任为了避开家长的过激行为，带着女儿躲在一间小旅馆里。一脸恐慌，满身疲惫。

5月份，安徽宣城一个16岁的中学生因课堂玩手机，被班主任没收，并叫来家长教育。家长教育后离开，不久，学生跳楼自杀，后不治而亡。

一个情绪不稳定的学生，会让老师随时有性命之虞。

我所任教的中学也出过这样的学生。因与恋人分手，情绪低落，生无可恋，最后跳楼自杀。

那班主任三个月不敢出门，因家长扬言要弄死班主任。

以上的这些学生都有共同一个特点，那就是心理脆弱，心理承受能力差，无法管理自己的情绪，无法处理好人际关系，无法应对生活中突如其来的变化，心理极度不健康。

心理不健康的人还表现为自我意识差，没有自信；

无确定的目标，也不打算付诸实践，严重依赖他人；

说话和做事时从不考虑别人的感受，经常大发脾气；

应对焦虑能力差，生活无序，爱抱怨；

总喜欢为自己的失败找借口，推卸责任，做事怕困难，胆量小。

一点小的事情就能把他们打垮，试想，一个班主任带的几十个人的一个班级都是这样的学生，老师有多少条命都不够赔。

现在社会舆论一边倒，学生稍有点问题，不单家长，整个社会也是不问青红皂白地斥责学校和老师。

自然，这样的孩子学校是不欢迎的，更别说优质名学校了。心理不健康的孩子长大了自然也挡不了社会的风雨。

良好的心理素质是一种能力。一种“认识、理解与管理自我情绪的能力，及认识、理解与影响他人情绪” 的能力。这种能力越强的学生将来才越能应对这个日新月异的多变世界。

2018年的高考过去了，但各省市的高考作文却给我们留下深思：

北京高考微作文：从下面三个题目中任选一题，按要求作答。

1、在《红岩》、《边城》、《老人与海》中，至少选择一部作品，用一组排比比喻句抒写你从中获得的教益。

2、从《红楼梦》、《呐喊》、《平凡的世界》中选择一个即可悲又可叹的人物，简述这个人物形象。

3、读过《论语》，在孔子的众弟子中，你喜欢颜回，还是曾参？或者其他哪位？请选择一位，为他写一段评语。

这就是在考学生的阅读量啊，没有广泛和有指导的阅读，可能有的考生连如何开启审题模式都找不到门儿。

语文素养，也称之为语文能力。语文能力的获得，不是几堂语文课或做几套道题就能够的，没有长期的坚持阅读，是考不好语文的。

那个高考语文考到148分的孙婧妍，她的秘诀就是长期坚持阅读中外经典著作。像今年北京的微作文，如果学生没有读过这些经典著作，只能交白卷。

一个人的智力水平，与他的阅读量一定程度上呈正相关。

英国有部纪录片，名字叫《人生七年》，跟踪记录了14个七岁孩子的56岁的人生。里面讲述了什么是影响一个人成长轨迹的因素。

其中有一点是，让孩子有阅读能力，他们的人生将有更多的可能。那个三个中产阶级的小男孩，七岁的时候已经在阅读《泰晤士报》和《金融时报》了。

喜欢阅读的孩子，他的人生是不会走上大的岔路的，即使不是一帆风顺，也会是顺理成章。这个中产阶级的孩子长大后，都是名校毕业，做律师或政客，是上流社会的中流砥柱。

董卿的故事，众所周知了。她在主持中所体现出的深厚的文学功底，是得益她的长期的阅读。她出身书香门第，从小就博览群书，多读文学名著，如《红楼梦》、《茶花女》等。工作后，依然保持这个阅读的习惯。

《中国诗词大会》那个16岁的冠军武亦姝，精通2000首诗词，古典优雅，腹有诗书，气质出众，这完全得益她从小喜爱阅读古典诗词。

一个从阅读中见识了丰富的社会生活，倾听了众多智慧语言，分享了无数思考成果的孩子，他的思想会更丰富，价值观会更完善。同时全更易形成独立思考，不容易陷入盲从和愚蠢。