2018民办初中摇号工作已经结束，各位被摇中的同学们也已经收到了通知，那么没有被摇上的学生接下来就要准备面谈工作了，很多家长还不清楚面谈报名时间是什么时候？面谈主要考察的内容都有哪些？整个面谈流程是怎样的进行的？如果还不清楚以上问题，下面的内容一定要重视！
2018西安民办小升初“面谈”细则
1、面谈报名时间：
凡已报名但未被电脑随机派位录取，且愿意参加该校面谈的学生，须于6月29日8:00至7月2日24:00登录西安市民办学校初中招生系统（http://mbcz.xaywjy.com）
2、学校公布面谈人数
各区县教育局、沣东新城教育局、国际港务区社会事业局、高新区教育局7月3日通过西安市民办学校初中招生系统公布各民办学校面谈申请人数。
3、面谈凭证：
面谈凭证是学生参加面谈的唯一证明。无本校面谈凭证的学生不得参加面谈。面谈凭证载明凭证编号、学生姓名、学籍号、照片、面谈学校、到校时间、面谈时间及温馨提示。
4、面谈时间与地点：
面谈统一于7月6日至7月11日在各招生学校举行。具体时间、地点以面谈凭证所载信息为准。
5、面谈形式：
面谈统一采用谈话方式进行，不得出现任何形式的考试或变相考试，严禁出现“奥数”内容，不得向学生提供纸笔，面谈全程录音录像。
6、面谈注意事项：
参与面谈的工作人员和学生，严禁将手机、平板电脑等个人通讯工具带入工作现场。
面谈组：负责与学生交谈并现场赋分。每间面谈室评委3人，设组长1人。
每场次面谈结束后，须当即通过西安市民办学校初中招生系统公布本场次所有面谈学生的单项得分和总得分。
各民办学校面谈工作全部结束后第二天18:00前，各区县教育局、沣东新城教育局、国际港务区社会事业局、高新区教育局通过西安市民办学校初中招生系统公布面谈录取名单，民办学校同步在其门户网站或微信公众平台公布。
1. 民办学校按规定自主设置面谈内容，由各区县教育局、沣东新城教育局、国际港务区社会事业局、高新区教育局审核后使用。
2. 可重点参考《中小学生守则》《陕西省小学生素质教育报告单》中对小学生的综合素质和行为规范要求，结合办学理念和特色，按照“品德修养、学习习惯、身心发展、团队合作、艺术素养、创新实践”六个方面的内容，设置若干个面谈话题，力求全面客观评价学生。
3. 根据面谈场次数量，制定相应套数的面谈内容，保证每场次面谈话题不同。
4. 不得出现违背社会主义核心价值观要求、超出学生认知水平的面谈话题，不得将各类竞赛证书、奥数等学科竞赛成绩或考级证明等列入面谈话题。
1. 面谈六个方面总值180分，每个方面30分。
2. 评委按照学校赋分标准，根据与学生谈话情况，现场赋分，计算出平均值，即为学生面谈结果得分。
3. 根据所有学生面谈结果得分排序，按照面谈招生计划数，由高到低确定录取学生名单，巡查组组长、监督组组长、学校负责人须在录取名单上签字确认。
4. 若出现同分值，依次按照“品德修养、学习习惯、身心发展、团队合作、艺术素养、创新实践”六个方面的面谈内容顺序，对比单个方面的赋分予以区分。
若仍不能区分，再按照各区县教育局、沣东新城教育局、国际港务区社会事业局、高新区教育局制定的具体细则加以区分。
讲重点，面试是至关重要的一关。其实面试就是一个与考官们面对面交流的过程，通过这种交流让考官在短时间内了解孩子的优点和一些不足。相信自己是最棒的，相信自己一定能够成功。下面就来看看如何面试，涉及哪些问题。
1准备：
您有了充分准备，就会有信心;信心有了，就能正常发挥;发挥尚可，只要有30—60%正常，面试就能得到满意的效果。
1. 收集、整理求学学校的概况，注意办学特色、教学理念的了解;
2. 基本礼仪方面的学习，注意事项;
3. 基本材料准备，行程安排，其他同学面试信息收集等。
【注】知己知彼，对申请学校预先做好分析;结合自身特点，深入分析您的优势和不足。
2礼仪：
1. 礼貌语言、体态语言的斟酌(体态语言可上百度搜索学习);
2. 面试环境的模拟。凭借六年小学读书经验，模拟面试环境，以及可能碰到问题的处理;
3. 情绪的控制。
3问题
(一) 基本方面
(1)介绍自己。通常，这是第一步。此外，还要会介绍父母、家庭等最熟悉的人和事。
①请自我介绍。
②你认为你的爸爸和妈妈是一个什么样的人，他们对你有什么样的影响?你的同学如何评价您的?你如何评价你的同桌?
③你知道我们的办学特色吗?
(2)根据您填写表格中的简历、特长、获奖等，以及自己介绍的内容，提问老师会在初步印象基础上，有针对性地询问语文、数学、外语等情况，可谓“自作自受”。比如您自称自称喜奥数，那么面试考官就有可能首先问关于奥数的问题，做几道奥妙较多的难题;如果您讲英语强，就会请您用英语介绍自己。
【注①】
形式上会有所限制，比如要求用一个或几个词语来描述您的父母，介绍大人对您学习的帮助。“子不嫌母丑”，介绍父母客观真实就行了;
【注②】
预先准备好介绍自己的演讲文稿，分别安排一分钟，三分钟，五分钟等版本，根据具体实际自然发挥。演讲的时候，要充满热情，最好能配合手势。这是背诵型演出，只是把课堂搬到面试现场罢了;
【注③】
让自己显得好强，有强烈的上进欲望。这是因为“爱拼才会赢”，而所谓的重点学校也是希望教这样的学生的。
(二) 语文方面
(1)你正看什么书?什么内容?什么启示?
(2)背一段语文课文或课外古语词。
(3)网上、报刊上有没有发表什么作品?
【注①】就当是演出，越精彩越好。
【注②】事先准备几篇名著、古文，以及自己的获奖作文。
【注③】注意写过的作文。如果询问母校的有关情况，应该自豪地介绍。不爱母校的学生会是好学生吗?
(三) 数学方面
(1)拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，求面积或体积?都是心算，判断您的数学思维敏捷性和正确性。
(2)给1—3道数学题。提问与日常生活联系的简单数学问题，看看您学习是否联系实际。
(四) 英语方面问题
(1)您能用英语说一段话吗?如果英语确实好，建议您自信地回答：“说哪一方面的呢?”考官的问题其实是可推测的，比如说应季的“春天来了”，或者“介绍您的老师(同学、父母)”，或者“我第一次来贵校”等等。如果您英语不是太好，可以事先准备一段，然后说：“我就说某某话题吧”，然后就开始。
(2)背一段英文课文(课内的，或者课外所学的)。
(3)用英语打招呼，介绍自己。
【注】因为都是语言类，就与语文的要求相同。
(五) 个人兴趣爱好和性格
(1)如果您介绍了自己喜欢旅游，可能会被问及去过什么地方?到过什么名胜?喜欢南方还是北方?哪个景观是哪个省的?这个省的省会在哪里?如果去过人文景观，还会被问及跟这个地方的名人轶事。如果去过中外很多地方，会被问及中外文化的差异。
(2)如果有球类、乐器类的特长，会被问及：您现在还拉琴(或踢球)吗?为什么?您怎么看待你的这种爱好?对您有什么影响?
(3)您以后想成为怎样的人?您在班上的成绩是怎样的?如果有人超过您，您怎么看待这种事?
【注①】这些问题没有标准答案，似乎不一定要答“我现在仍然在拉琴”，考官似乎是想要考察孩子的性格、特长。
【注②】业余活动、业余爱好等会显露您的秉赋和团队精神。
【注③】您以后怎样的话题，回答时一定要表露您志向远大。“有志者事竟成”!
4需要注意的其他问题
1. 有问必答。在面试中，老师提问题后，首先应明白老师要求，不然应主动问明要求(这很重要)。应根据要求回答，且宜充分表现自己的优势。如果能主动要求介绍自己的特长，反问老师关于学校的话题(选择合适的)则更好。这样可以加深老师的印象。
2. 父母也应准备好对您的简短评价。如果问家长怎么评价自己的孩子，一定要表述简洁。
5. 坦然面对和接受自己的紧张。发现自己紧张是正常的，不紧张才不正常。不要与这种焦虑、烦躁等不安的情绪对抗，而应细细体验、接受这种美妙的感受。生活是美好的。
6. 一定要安排预演。美国总统在发表国情咨文前都要预演，怪不得我们在电视上看到对答如流、诙谐潇洒的奥巴马时感觉特好。
|
