儿童通过什么获得信息？主要是阅读。人类历史上艺术大师的作品在童书里都可以找到，给孩子看这些优秀的图画书，就是把这些优秀的文学、艺术和思想带给孩子。

    “几乎任何一本真正优秀的图画书都有深处的味道、远处的目标和高处的闪耀，麦克米伦的图画书在这些标准里”。在近日由麦克米伦世纪童书、二十一世纪出版社举办的第七届“名家荐好书”活动上，上海师范大学教授梅子涵、北京师范大学教授陈晖、图画书作家姬炤华和熊亮、阅读推广人阿甲和王林、二十一世纪出版社副总编辑魏钢强等专家分别从不同角度解读了麦克米伦世纪的多部图画书，让人们充分感受到了优秀图画书独特的魅力和优秀品质。

     儿童图书拒绝幼稚

    《圆点》是一本开发孩子形象思维能力的罕见之作。美国设计师帕特丽夏·因特里亚戈大胆地在纯白的背景上设计出成对的醒目圆形，展示快和慢、高兴和忧伤、安静和吵闹等相对的概念，天马行空般的灵感搭配简约的设计风格，展示了设计师眼里一个不同寻常的圆点世界。看完这本书，生活中的圆点从此不再是静止的符号，触目所及的各种各样的圆点都会令我们浮想联翩。

    “我用这本书提出儿童图书拒绝幼稚。我认为判断儿童读书的优劣不能光看孩子现在喜欢不喜欢，而要看他长大以后能否产生认同和回味。”魏钢强认为，“童书有3个境界，第一个境界是趣味，第二个境界是想象，现在市场上充满着有趣味没有想象的书，但是缺乏想象的趣味只能叫做低级趣味。第三个境界是情感，这是最高层次的。没有故事、只是让孩子认知的一本图画书，但是从开始和结尾都充满着情感，这种情感是对儿童成长真正的关爱，它最平凡也最难得。”

    美国著名的夫妻档童书作家萨拉·斯图尔特和戴维·斯莫尔创作了许多脍炙人口的图画书，其中《园丁》荣获1998年凯迪克银奖，该书讲述了一个生活在乡下的孩子，从小喜欢栽种，家里有菜园和花园，后来因为父母失业，舅舅把她带到了城市。在那里，她发现所有的花台和阳台上没有一朵花，但是她没有埋怨和后悔，反而心花怒放，并给姥姥和父母写信：“我简直兴奋极了！这儿的窗台上有一个个种花用的箱子，它们看上去就像是一直在等着我，现在我们一起等待春天吧。”后来，这个小孩就开始了她的秘密花园的栽种，而且整个城市都因为她的到来而变得鲜花怒放。

    陈晖以该书为例，介绍了图画书对于儿童心灵感知能力的丰富和拓展。她说，优秀的图画书是儿童的、文学的、艺术的，是亲近自然的、表现社会的、多民族特色的，它有哲学的思想、文化的内涵、生活情感和优美的画面及文字。而在梅子涵看来，一本好书深处的大味道小孩也是能读到的，一旦读到就会变成他后来生命的味道。如果所有生命味道里面都有这样大的情怀的话，那么这个国家就会变得有很美好的大情怀，而我们中国现在所需要的就是这种大情怀。

     向图画书学习如何做父母

    教育，其实是非常可爱的一个词汇，也是人类的一件事情。之所以现在讲到教育的时候，我们常常会很讨厌它，那是因为我们读到的很多书是无趣的，所以教育也无趣。但是优秀图画书里面的教育往往是有趣的，所以教育在优秀的图画书和儿童文学里面也可以变得有趣。

    朱莉娅·唐纳森是继安东尼·布朗之后，英国第七任“英国儿童桂冠作家”，在英国评出的“书业影响力100人”名单中，她也是唯一入选的图画书作家。悠贝亲子阅读学院院长孙莉莉与大家分享了朱莉娅创作的《小野人》：山洞中住着小野人、爸爸和妈妈，小野人一个人非常孤单，突然他发现一支画笔和一桶颜料，他一笔一画地尽情挥洒，可妈妈拿着抹布把他画的东西通通擦掉。爸爸则恐吓他，不乖就把他扔给大棕熊！晚上，猛犸驮走了小野人，但是这些看似可怕的野兽却对他的创造力赞赏有加，小野人感受到从未有过的快乐……孙莉莉坦言，“很多父母都认为自己是合格的悉心照料者，但是做不到自我控制，既包括对自我情绪的控制，也包括对自己是否需要阻挡孩子发展的强权控制。更多父母做不到的是良好的社会合作者，因为他们往往无法有效和孩子交往。”

    而《阿尔菲出走记》中阿尔菲的妈妈无疑是个智慧的妈妈，她把阿尔菲的“离家出走”当成一场母子之间的游戏，像是阿尔菲要进行一次短途旅行，还帮他准备行装。妈妈让阿尔菲在离家出走的过程中，感受到自己的弱小，尚不足以独挡一面。阿尔菲知道自己错了，碍于面子还是不愿低头承认错误。妈妈没有一点急躁和不耐烦，用无限的爱包容着阿尔菲的“小脾气”。这个故事让我们看到了妈妈的智慧，同时也感受到妈妈对孩子无限的深情和关注。

    同样一本书，大人和孩子读起来会有完全不同的收获和感悟。在孙莉莉看来，教育孩子的起点是接纳。“父母和教师最重要的是要了解和信任孩子，孩子才有可能学会自知自信和自在处理自己与这个世界的关系。图画书在父母和孩子共同阅读过程中起到了‘解放儿童、教育家长’的作用。”

     环境对儿童至关重要

    在品读会上，王林讲述了四届凯迪克奖得主、美国图画书大师尤里·舒利瓦茨极富想象力的《黎明》、《下雪了》等作品，熊亮则推荐了有“漫画大王”之称的美国著名作家威廉·史塔克的作品《会说话的骨头》、《老鼠牙医生》和《怪物史莱克》等。而《天啊！错啦！》的作者姬炤华则分享了一个著名的心理学实验：3个大鼠分别饲养在不同的环境里，等它们长大之后，研究人员作了一个迷宫试验，让它们自己去寻找食物。结果发现，环境丰富的大鼠特别快找到了食物，环境贫瘠的大鼠不仅没找到食物还迷路了。等它们老了以后进行解剖，发现环境丰富的大脑发育最好，环境贫瘠的大脑发育最糟糕。这说明环境对儿童至关重要，如果家庭或学校里摆放有很多的图画书，哪怕不阅读，但是也会成为孩子永远的记忆。

    正如梅子涵特别喜欢的《大熊有个故事要说》，书中讲述了一只大熊想要在临近冬天的忙碌时光讲故事给朋友们听，可是没有人能坐下来。大熊也不说什么，默默帮朋友们做好过冬准备。直到春天来临，万事都已妥当，朋友们终于围坐一块，听大熊娓娓道来那一个等待了一个冬天的故事。执着、宽容、接受、等待……在人生前行路上，你是否也有大熊一样的愿望与心境？这样一本温暖、醇厚、回味绵长的书，沉淀出一种心性，给人一种温暖、笃定的力量。该书作者是年轻的斯蒂德夫妇，他们第一次联袂创作的《阿莫的生病日》便一鸣惊人，夺得2011年凯迪克金奖，而《大熊有个故事要说》一经推出，就登上了《纽约时报》畅销书榜。

    “我们要像这个大熊一样，把那些温暖美好的文学故事讲给我们的孩子听，讲给他们身后的成年人听。”也许，我们在想给孩子讲故事的时候他说没有时间，我们要理解他，因为一个孩子毕竟不能够脱离忙碌的学业和考试，不然的话他们将来也很难有一个美好的未来。那些大人们也可能对我们说，不听你讲故事，你的这些故事有什么用呢，能帮助我的孩子完成学业取得优良的成绩吗，我们也不要埋怨他。

    “只要我们愿意，我们把读到的那些好故事讲给他们听，那个春天终于会来的。到了那个春天，也许当我们连自己想讲的故事都忘记了，可是那些朋友、孩子和家人，他们会讲给我们听。于是这个森林里那个想讲故事的人就不是一个，而是所有人，这是我们所盼望的，到那个时候，森林才会有真正的美好，国家才会有真正的童话，人类才会有真正的希望。”