近日，西北政法大学召开2013年本科教学管理工作研讨会。该校校长贾宇，副校长郭捷、王瀚，纪委书记李邦邦出席。该校本科教学指导委员会委员，各院（部）院长（主任）、教学副院长（副主任），学生处处长，教务处科级以上干部参加。
    会议全面总结了本科教学管理工作的成绩经验，深入分析本科教学工作的客观规律和面临的问题，认真梳理改革本科教学管理工作的思路和方向。根据会议精神，西北政法大学将连续推出四项改革措施，提高本科教学管理工作水平。
    一是以专业综合改革为契机，认真研究本科各专业人才培养方案，优化本科教学计划。该校组织各学科、各专业按照“以培养高素质一流人才为目标，从满足国家、社会对人才的需要入手建构人才培养的知识体系、能力体系、素质结构”的思路，认真思考所培养的学生将来要从事什么职业、会从事什么职业，这样的职业需要什么样的知识和能力，进而研究通过什么样的培养模式、培养内容、培养手段、培养过程来实现人才培养的目标。在总结经验、厘清问题的基础上，坚决摒弃某位教师就是上某一门课的、某门课原来就是这么多课时、某个专业原来就开了这些课程等禁锢创新的观念和做法，在课程设置、课时分配、教学内容、教学方法等方面力求大胆改革。
    二是着力提高教师的教学、科研能力，提高教学水平。要求教师积极开展科学研究，夯实高水平教学的基础。但同时明确：仅仅有博士学位的头衔、科研能力强、科研水平高，不一定是一位优秀的教师。确定了不了解社会，缺乏观察社会、分析社会、解剖社会的能力的教师，不能评优、甚至可能会被评为不合格的教师考核思路。在近年来着力推进的法学教师到司法实务部门挂职锻炼，法学专业“双师型”培养取得显著效果的基础上，年内制定并实施法学以外各专业教师到实务部门挂职锻炼的计划。通过研究修改师资管理和培训的相关制度，把是否经历实务部门的锻炼作为教师考核及职称晋升的内容与条件。
    三是继续深入开展全校社会主义法治理念教育。组织教师认真学习党的十八大政治报告在坚持走中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革部分对民主、法治建设的重要阐述以及习近平总书记在中共中央政治局第四次集体学习时，对“依法治国、依法执政、依法行政共同推进法治国家法治政府法治社会一体建设”的论述。组织精干力量学习研究党的18大精神和习近平总书记的讲话，并用其精神实质充实教学内容、完善到教材和教辅材料、改进课程设置，进一步提高教学水平。
    四是全力实施“卓越法律人才教育培养计划”。2012年西北政法大学获得了国家“卓越法律人才教育培养计划”全部三个类型人才培养试点项目。该校以“卓越法律人才教育培养计划”的实施为法学专业综合改革的核心内容，并以此为契机启动法学人才培养模式的深刻改革。以专业综合改革、卓越法律人才培养计划项目的实施为抓手，加强专业建设，创新教学模式，改革教学方法，着力提高本科人才培养质量。

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